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打造班级文化 让学生快乐成长
发表时间:2021/2/9 10:17:09 点击数:(0) 来源:燕都晨报

孩子们创作班级文化墙的作品

班级不仅是学生学习知识的场所,更是一本充满精神力量和文化内涵的“书”,一个拥有无数成长故事和真挚情感的“家”,具有特殊的教育力量……近年来,北票市花园小学精心打造班级文化,培植有生命力的班级精神、团队精神。让孩子们在文化中成长,在文化中成才,在文化中成功。

花园小学设立了班级文化建设主题---德润童心,美美与共。在此主题下各年部设子主题,每个班级围绕本年部的子主题进行创意设计,在布局美观的基础上,体现对学生的成长引领及常态化应用原则。体育大课间活动中,学校领导班子成员对26个班级的班级文化建设和各班走廊文化展示板进行评比。各班的班级文化建设各有所长,各有其美,充分展示了26位班主任的聪明和智慧,大家用爱为孩子们营造了一个温馨整洁、充满书香气息的班级之家。经过评比汇总,有六个班级获得“至臻至美”奖,10个班级获得“美益求美”奖。

为让各位班主任老师各取所长,互学互鉴,学校又组织全体班主任观摩获得“至臻至美”奖项的六个班级,六位班主任就本班的班级文化建设作了经验交流。为让每个孩子更加热爱自己的班级,了解班级文化内涵,清楚老师设计的每一个栏目的作用,各班开展了“我爱我家”班级文化主题征文活动。孩子们认真观察教室里的每一面墙壁,“书法园”里有你写的工工整整的字,“美文墙”上有我的优秀作文,“明星榜”上有她翩翩起舞的甜美回忆……一面面墙壁让孩子们的美文、书画、摄影、手工等作品得以“公开发表”。于是,一篇篇《会说话的墙壁》《我又多了一朵小红花》《我爱我的班级》《班级---我的家》在孩子们的笔下诞生,孩子们更加热爱自己的班级。 本报记者张建军


责任编辑:王冬颖
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